Открытый урок по окружающему миру «Путешествие по родной стране»

2 класс

Цели урока:
- Систематизировать и расширить  знания о родной стране,  Калининградской области,

-Способствовать развитию навыков работы по карте
- Воспитывать у учащихся чувство любви и патриотизма к Родине

Оборудование:
Компьютерная презентация,  карта России, макет самолёта (для учащихся)

Ход урока
I. Организационный  момент.

-Прозвенел сейчас звонок

Начинается урок

11.Проверка домашнего задания

На прошлых уроках вы познакомились с о сторонами света. Назовите и покажите на карте  основные  (С, Ю, З, В)

1II. Объяснение нового материала.
1.    Вводная беседа.
- Как называется страна, в которой мы живем ?  (Ответы детей). На доске появляется надпись Наша страна – Россия.
2.    Путешествие по стране.
- Посмотрите на карту России. Как велика и необъятна наша страна! Она протянулась от Северного Ледовитого океана до Черного моря, от Балтийского моря до Тихого океана. Когда на Дальнем Востоке встает солнце, мы уже ложимся спать.  Когда на севере страны наступают холода, на юге - плещется теплое море, цветут каштаны. Каждый уголок России славится своей природой, художественными промыслами, людьми, которые там живут. А вот что пишут  поэты о величии нашей страны:
 
 Звучит стихотворение
Если долго-долго-долго
В самолете нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озера, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна
И поймем тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.

- 128 разных народов населяют нашу страну. Это русские, татары, башкиры, мордва, чуваши, карелы, удмурты, марийцы и многие другие. И все мы россияне!


Учитель предлагает учащимся отправиться путешествовать по нашей необъятной стране. На парте у каждого учащегося  находится карта России и макет вертолета.

- Давайте начнем путешествие с нашей малой Родины – Калининградской области. А кто знает, где находится на карте Калининградская область? (Учащиеся берут макет вертолета и ставят на соответствующую  Калининградской области часть карты, затем передвигают его по ходу путешествия.)


- Наш самолёт совершил посадку в самом дальнем  уголке  нашей страны – Крайнем  Севере.(Учащиеся берут макет самолёта и ставят на соответствующую  Крайнему Северу часть карты, ) Здесь дольше всех гостит зима, лежит снег, стоят сильные морозы, дуют ветры,  кружат метели. Эту землю так и называют «Белая земля».

- Давайте посмотрим, какие животные здесь обитают. Демонстрируются изображения животных (белого медведя и северного оленя). Эти животные хорошо приспособились к сильным морозам. Имеют густую длинную шерсть.


- Нам пора лететь дальше.  А сейчас мы летим  в самые восточные районы нашей страны. Это побережье Охотского моря – район Дальнего Востока. Давайте совершим посадку.
(Макеты самолётов  переставляются в район  Дальнего Востока.
- Что можно сказать об этом крае? Чем он богат?  Чем занимаются здесь люди?
В морях Дальнего Востока много рыбы. На кораблях рыбу привозят в порт. В порту останавливаются корабли с разными товарами из разных стран.

- Давайте путешествовать дальше. Если лететь в глубь страны, то мы попадём в таежные просторы Западной Сибири и  увидим тайгу. Тайга – это огромный хвойный лес.
- Каких животных можно встретить в тайге? Какие деревья растут в тайге? Чем занимаются люди?   
- В тайге живут волки, лисы, бурые медведи. Растут хвойные деревья – ель, сосна, пихта, кедр. Люди занимаются охотой, добычей полезных ископаемых.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКа
- Наше путешествие продолжается. Пролетаем горы (Уральские горы делят нашу страну на Европейскую и Азиатскую части), реки, поля, луга города.
- Давайте сделаем посадку  на побережье Черного моря. На берегу Черного моря находится город Сочи, в котором будет проходить зимняя олимпиада 2014 г 
Учащиеся рассматривают фотографии с достопримечательностями Сочи.

                             
Наше путешествие по стране подходит к концу и мы возвращаемся на нашу малую Родину. Все ли совершили посадку? Что мы знаем о Калининградской области?

А знаете ли вы, что у нас есть поющие пески и танцующий лес? Нет?! Тогда давайте посмотрим

Показ мультфильма  о калининградской области

IV. Закрепление.
Давайте ещё раз посмотрим на карту и скажем (покажем) где мы сегодня останавливались, что видели.

V.    Заключение. Подведение итогов

«Наша Родина»

И красива и богата

Наша Родина, ребята.

Долго ехать от столицы

До любой ее границы.

Все вокруг свое, родное:

Горы, степи и леса:

Рек сверканье голубое,

Голубые небеса.

Каждый город

 Сердцу дорог,

Дорог каждый сельский дом.

Все в боях когда-то взято

И упрочено трудом!

Г. Ладонщиков

Наше путешествие подошло к концу и у каждого из нас от него осталось свое настроение.

Покажите мне такие смайлики те,   кому:

         понравилось наше путешествие

 кому было не очень интересно в нашем путешествии